Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Igualdad de género en la construcción del proyecto de vida

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Breve introducción al tema de la igualdad de género y su importancia en la construcción del proyecto de vida.


• Actividad de sensibilización: Reproducir un video corto que muestre situaciones de desigualdad de género y promueva la reflexión en los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de conceptos clave: igualdad de género, estereotipos de género, roles de género, empoderamiento.


• Actividad grupal: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación de desigualdad de género. Cada grupo debe analizar la situación y proponer posibles soluciones desde su perspectiva.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las propuestas de los grupos.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de la igualdad de género en la construcción del proyecto de vida personal.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar y reflexionar sobre los estereotipos de género presentes en su entorno y su impacto en la construcción del proyecto de vida.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior: Compartir brevemente las reflexiones sobre los estereotipos de gé