Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Mayra Garcia
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 2º


Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


Objetivo:



  • PDA: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Tienes el valor o te vale.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del problema interdisciplinar: "Tienes el valor o te vale".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa tener o no tener el valor en distintas situaciones.

  3. Introducir el concepto de extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

  4. Explicar la importancia de utilizar la notación científica en matemáticas.


Desarrollo:



  1. Realizar una actividad de indagación en grupos pequeños donde los estudiantes investiguen sobre las potencias con exponente entero.

  2. Proporcionar recursos como libros de texto, computadoras con acceso a internet y materiales manipulativos para que los estudiantes realicen sus investigaciones.

  3. Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los estudiantes durante la actividad.

  4. Realizar una puesta en común para que los grupos compartan sus descubrimientos y conclusiones.

  5. Explicar cómo se utiliza la notación científica para representar las potencias con exponente entero.


Cierre:



  1. Reflexionar sobre la importancia de comprender y utilizar la notación científica en matemáticas.

  2. Realizar una actividad individual donde los estudiantes resuelvan problemas utilizando potencias con exponente entero y la notación científica.

  3. R