Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Objetivo general:

• Desarrollar en los alumnos de Preescolar 2º la capacidad de adaptar sus movimientos y fortalecer su lateralidad al desplazarse en diferentes espacios, así como descubrir nuevas formas de moverse.

Objetivos específicos:

• Identificar y diferenciar los diferentes espacios de la escuela, casa y comunidad.


• Practicar movimientos adaptados a cada uno de los espacios.


• Experimentar con distintas direcciones y velocidades de movimiento.


• Reflexionar sobre la importancia de los valores en las conductas con los demás y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios"


• Explicación del objetivo de la clase y qué se espera lograr.


• Realización de una breve rutina de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Juego de reconocimiento de espacios: se invita a los alumnos a identificar y nombrar diferentes espacios de la escuela, casa y comunidad.


• Actividad práctica: se divide a los alumnos en grupos y se les pide que creen movimientos adaptados a cada uno de los espacios identificados anteriormente.


• Reflexión: los alumnos comparten sus movimientos y se reflexiona sobre la importancia de adaptar los movimientos a cada espacio.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y de lo aprendido en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de movimientos en distintas direcciones y velocidades: se marcan diferentes direcciones en el suelo (adelante, atrás, izquierda, derecha) y se les pide a los alumnos que practiquen movimientos en esas direcciones, variando también la velocidad.


• Actividad práctica: se forman