Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Aurora Torres
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: "Cuidando nuestro entorno: El problema de la basura"


Objetivo de aprendizaje: Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción al tema del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza)



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Presentación del tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

    2. Diálogo y reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza

    3. Vídeo o presentación multimedia sobre la problemática de la basura y su impacto en el entorno

    4. Puesta en común de lo aprendido y planteamiento del problema: ¿Cómo podemos solucionar el problema de la basura en nuestra comunidad?




Sesión 2 (Investigación sobre la problemática de la basura)



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Organización de equipos de trabajo

    2. Investigación guiada sobre la problemática de la basura en la comunidad

    3. Recopilación de datos, causas y consecuencias de la basura

    4. Presentación de los resultados obtenidos por cada equipo y discusión en grupo




Sesión 3 (Generación de soluciones creativas)



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Reflexión en grupo sobre las posibles soluciones para solucionar el problema de la basura

    2. Brainstorming de ideas creativas

    3. Selección de las mejores soluciones propuestas por los estudiantes

    4. Elaboración de un plan de acción para implementar las soluciones seleccionadas




Sesión 4 (Implementación del plan de acción)



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Organización de acciones concret