Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura dramatizada y representación teatral

Objetivo (PDA): Participa en juegos de roles en los que representa diferentes personajes, en espacios y tiempos definidos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: COSMOVISION EN LA EDUCACION FAMILIAR

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura dramatizada y representación teatral

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática relacionada con la cosmovisión en la educación familiar.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de la lectura dramatizada y la representación teatral.


• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra de teatro popular.


• Explicación de la actividad a realizar en el proyecto comunitario: los estudiantes deberán elegir y adaptar una obra de teatro para representarla en una función para la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Selección y adaptación de una obra de teatro

• División de los estudiantes en grupos.


• Investigación en grupo sobre diferentes obras de teatro adecuadas para su edad y su comunidad.


• Elección conjunta de una obra de teatro y adaptación del guion a su contexto.


• Presentación y discusión en grupo de las adaptaciones realizadas.

Sesión 3:
Tema: Preparación de la representación teatral

• Distribución de los roles y personajes de la obra de teatro seleccionada.


• Ensayo de las escenas y diálogos.


• Diseño y elaboración de los disfraces y escenografía.


• Reflexión en grupo sobre los personajes y la cosmovisión representada en la obra de teatro.

Sesión 4:
Tema: Ensayo general y correcciones

• Ensayo general de la obra de teatro.


• Observación y correcció