Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo (PDA): Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Tratamiento de los residuos sólidos

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: ¿Qué es una mezcla? ¿Cuáles son los diferentes tipos de mezclas?


• Actividad: Observación y clasificación de diferentes tipos de mezclas


• Discusión y reflexión sobre las características de las mezclas

Sesión 2:

• Introducción a la clasificación de las mezclas en homogéneas y heterogéneas


• Actividad: Experimento de separación de mezclas homogéneas y heterogéneas utilizando diferentes métodos de separación


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos

Sesión 3:

• Introducción a los diferentes métodos de separación: evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización


• Actividad: Realización de experimentos utilizando cada uno de los métodos de separación


• Observación y análisis de los resultados obtenidos

Sesión 4:

• Aplicación de los métodos de separación en diferentes contextos: industria alimentaria, farmacéutica, química, etc.


• Actividad: Investigación sobre la