Introducción al tema y necesidades

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje:
Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Tema transversal: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Problema a atender: Falta de convivencia sana y pacífica, desconocimiento y falta de interés por darle importancia y llevar a la práctica valores.

Enfoque de inclusión: Considerar las necesidades y particularidades de cada alumno, brindando apoyo y adaptaciones según sea necesario para su participación y aprendizaje.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y necesidades
Objetivo: Identificar y expresar necesidades básicas.

• Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una ronda de preguntas sobre qué necesidades tienen en su día a día (comida, agua, descanso, etc.).


• Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad práctica donde se les presente una situación ficticia y deben identificar las necesidades presentes en ella.


• Cierre (10 minutos): En grupo, realizar una lista de las necesidades identificadas y discutir sobre cómo expresarlas oralmente.

Sesión 2: Emociones y gustos
Objetivo: Reconocer y expresar emociones y gustos propios.

• Inicio (10 minutos): Realizar una ronda de preguntas sobre situaciones que les causan diferentes emociones y gustos.


• Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos imágenes, vídeos y situaciones que generen diferentes emociones y gustos, para que los expresen oralmente.


• Cierre (10 minutos): En parejas, compartir