Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo (PDA): Indagar y calcular el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconocer y practicar acciones concretas para disminuir su consumo en casa y escuela.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las fracciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo utilizamos el agua, la energía eléctrica y los combustibles en nuestra vida diaria.


• Lectura y discusión: Leer un texto informativo sobre los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles. Discutir en grupo las ideas principales.


• Actividad práctica: Calcular el consumo de energía eléctrica en diferentes actividades utilizando datos proporcionados. Registrar los resultados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una actividad experimental para medir el consumo de agua en diferentes acciones cotidianas. Registrar los resultados.


• Lectura y discusión: Leer un texto informativo sobre el impacto ambiental del consumo excesivo de agua. Discutir en grupo las ideas principales y reflexionar sobre acciones para disminuir su consumo.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Resolver problemas relacionados con fracciones y su relación con el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.


• Actividad práctica: Elaborar un listado