Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la importancia de las energías limpias en la comunidad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Planteamiento del problema de la importancia de las energías limpias en la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los diferentes tipos de energía utilizados en los procesos técnicos.


• Análisis de casos prácticos de procesos técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía.


• Trabajo en grupos para investigar alternativas sustentables de energía en la comunidad y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre las alternativas sustentables de energía y su viabilidad en los procesos técnicos.


• Planteamiento de posibles acciones a nivel comunitario para promover el uso de energías limpias.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2
Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Comentario sobre las tareas asignadas.

Fase de desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las implicaciones de las fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Debate en grupo sobre las ventajas y desafíos de implementar alternativas sustentables en