Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender interdisciplinariamente: Alto índice de bullying en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas que se puedan encontrar en su entorno cercano.


• Discutir sobre el problema del bullying en la escuela, sus causas y consecuencias.


• Investigar sobre el tema, recopilando información y estadísticas relacionadas con el bullying.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de abordar el problema del bullying y cómo puede afectar a la comunidad escolar.


• Plantear el objetivo de la siguiente sesión: buscar alternativas de solución al problema.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema del bullying en la escuela.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una posible solución.


• Investigar más a fondo cada solución asignada, recopilando información y ejemplos de casos similares resueltos en otras escuelas.

Cierre:

• Cada grupo presenta su solución al problema y argumenta por qué consideran que es la mejor opción.


• Reflexionar en grupo so