Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Atención interdisciplinar: Alimentación y contaminación

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Reflexionar sobre la importancia de las matemáticas en la resolución de problemas cotidianos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cuál es la relación entre la alimentación y la contaminación?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre la relación entre alimentación y contaminación.


• Investigación en grupos sobre los efectos de la alimentación y la contaminación en la sociedad y el medio ambiente.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de abordar el problema de la alimentación y la contaminación desde diferentes disciplinas.


• Presentación del objetivo de la clase: Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: relación entre alimentación y contaminación.


• Introducción al concepto de ecuaciones cuadráticas.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la alimentación y la contaminación.

Desarrollo:

• Resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Realización de ejercicios prácticos en grupos.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver las ecuaciones.

Cierre:

• Reflexión grupal