Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender:

• Algunos alumnos tienen dificultades para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral, limitando su comunicación y participación en la comunidad escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Juego de roles en el que los alumnos simulan diferentes situaciones donde tengan que expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión guiada: ¿Por qué es importante poder comunicarnos oralmente con los demás? ¿Cómo nos ayuda en nuestra vida diaria?


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo que represente alguna de sus necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes. Luego, en pequeños grupos, compartirán su dibujo y practicarán expresar oralmente lo que representa.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de asociación de imágenes y palabras relacionadas con las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Presentación de diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que los alumnos deben expresar oralmente sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad práctica: Los alumnos, en parejas, representarán una de las situaciones presentadas y practicarán expresarse oralmente sobre lo que necesitan, sienten, les