Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º:
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

PDA: Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema: El alumno no reconoce su identidad y desconoce los derechos humanos en México.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos.


• Discusión en grupo: Compartir experiencias personales relacionadas con la identidad y los derechos humanos.

Desarrollo:

• Investigación individual: Los alumnos investigarán sobre la Declaración Universal de los Derechos Humanos y su importancia en México.


• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos para realizar una investigación específica sobre un derecho humano y su situación en México.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo: Los alumnos discutirán sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


• Actividad creativa: Los alumnos deberán crear un mural o cartel que represente los derechos humanos y su importancia en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de los hallazgos de cada grupo sobre un derecho humano específico.


• Actividad: Realizar una lista de situaciones