Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Tema: Función y organización de un debate

Objetivo (PDA): Conoce la función y organización de un debate

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender a la deficiencia relacionada con la comprensión lectora y reproducción de textos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y comprensión lectora (45 minutos)

• Presentar el tema del debate y su importancia en la comunidad.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto sobre la importancia de la participación en debates.


• Realizar preguntas de comprensión lectora para asegurar la comprensión del texto.


• Realizar ejercicios de reproducción de textos, como resúmenes o esquemas, relacionados con el tema del debate.

Sesión 2: Estructura y organización de un debate (45 minutos)

• Explicar la estructura básica de un debate: introducción, argumentos a favor y en contra, conclusiones.


• Realizar ejercicios prácticos de organización de un debate en grupos pequeños.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y argumentación de ideas.

Sesión 3: Investigación sobre temas de interés común (45 minutos)

• Promover la investigación individual o en grupos sobre diferentes temas de interés común.


• Proporcionar recursos y materiales para la investigación, como libros, revistas o internet.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y fiable.

Sesión 4: Preparación de argumentos y exposición (45 minutos)

• Ayudar a los alumnos a organizar sus ideas y argumentos sobre el tema elegido.


• Enseñar técnicas de exposición oral, como el uso de recursos vi