Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo: Reconocer prácticas socioculturales como la herbolaria, para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo, y practicar acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos cuidar nuestro sistema locomotor y digestivo desde nuestro contexto sociocultural?"

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una breve introducción teórica sobre el sistema locomotor y digestivo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las prácticas socioculturales que conocen para cuidar su sistema digestivo.


• Explicación de la herbolaria como una práctica sociocultural para el cuidado de malestares e infecciones del sistema digestivo.


• Propuesta de una actividad de indagación: los alumnos, en grupos, deberán investigar sobre una planta medicinal utilizada en su contexto sociocultural para aliviar malestares del sistema digestivo. Deberán buscar información sobre su nombre, propiedades y forma de preparación.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de rescatar y valorar las prácticas socioculturales en el cuidado de nuestra salud.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción (5 minutos):

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema a tratar en esta sesión: "¿Cómo podemos cuidar nuestro sistema locomotor de ma