Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

PDA: Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no conocen los números, por lo tanto tampoco tienen desarrollado el conteo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los números
Objetivo: Identificar y reconocer los números del 1 al 5.

Actividades:

1. Presentar a los niños objetos o imágenes representativas de los números del 1 al 5.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden encontrar estos números.


3. Realizar una actividad de conteo con objetos físicos para que los niños puedan asociar la cantidad con el número correspondiente.


4. Juego de memoria numérica utilizando tarjetas con números del 1 al 5.

Sesión 2: Exploración de los números del 6 al 10
Objetivo: Identificar y reconocer los números del 6 al 10.

Actividades:

1. Mostrar a los niños objetos o imágenes representativas de los números del 6 al 10.


2. Realizar una actividad de conteo con objetos físicos para que los niños puedan asociar la cantidad con el número correspondiente.


3. Juego de números ocultos, donde los niños deben adivinar el número a partir de pistas dadas por el maestro.


4. Realizar una actividad de asociación de cantidad con número, donde los niños relacionen una cantidad de objetos con el número correspondiente.

Sesión 3: Utilización de los números en situaciones cotidianas
Objetivo: Utilizar los números del 1 al 10 en situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Presentar diferentes situaciones cotidianas donde