La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Conductas negativas, incumplimiento e indisciplina

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a resolver. Realizar una lluvia de ideas sobre las conductas negativas, incumplimiento e indisciplina presentes en el aula.
Desarrollo: Realizar una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes investiguen y analicen los sistemas de dominación presentes en Europa y Asia en el Siglo XV. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre la relación entre los sistemas de dominación y las conductas negativas, incumplimiento e indisciplina. Plantear posibles soluciones para evitar estas conductas en el aula.

Sesión 2:
Inicio: Recordar lo visto en la sesión anterior y plantear el problema de las conductas negativas, incumplimiento e indisciplina en el aula.
Desarrollo: Realizar una actividad en la que los estudiantes investiguen el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, prestando especial atención a su impacto en la geografía y la navegación. Los estudiantes deberán presentar sus conclusiones.
Cierre: Analizar en grupo las conclusiones obtenidas y establecer relaciones entre el desarrollo del comercio y las conductas negativas, incumplimiento e indisciplina. Plantear estrategias para fomentar conductas positivas en el aula.

Sesión 3:
Inicio: Iniciar la sesión recordando el problema planteado y las estrategias propuestas en la sesión an