Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JAVIER JIMENEZ
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de problemas con la basura, falta de cultura del reciclaje y desperdicio de botellas de PET.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Presentación del tema y contextualización.

  2. Desarrollo: Actividades prácticas y reflexiones teóricas.

  3. Cierre: Síntesis y evaluación del aprendizaje.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Introducción al concepto de herramientas como extensión de las posibilidades corporales.


Desarrollo:



  • Visionado de un video sobre el problema del desperdicio de botellas de PET y su impacto en el medio ambiente.

  • Debate en grupos sobre posibles soluciones al problema.

  • Presentación de diferentes herramientas y máquinas utilizadas en la industria del reciclaje.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre cómo las herramientas y máquinas pueden ayudar a solucionar problemas como el desperdicio de botellas de PET.

  • Asignación de una tarea de investigación sobre diferentes formas de reciclaje y su relación con las herramientas y máquinas utilizadas