Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Alondra Ortega
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica - Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Sesión 1:
Título de la sesión: Introducción a los cuentos y poemas


Objetivo de la sesión (PDA): Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.


Duración: 45 minutos


Metodología: Proyecto comunitario


Materiales: Libros con cuentos y poemas, papel y lápices para cada alumno.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y les explico el objetivo de la sesión.

    • Realizo una breve introducción sobre la importancia de comprender cuentos y poemas para disfrutar de su lectura.

    • Presento el problema "no comprenden" y les pregunto si alguna vez han tenido dificultades para entender cuentos o poemas. Pido que compartan sus experiencias.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Divido a los alumnos en grupos pequeños y les entrego diferentes libros con cuentos y poemas.

    • Explico que cada grupo debe elegir un cuento y un poema para analizar y encontrar sus características.

    • Los alumnos deben leer el cuento y el poema en grupo y discutir sobre sus características. Les doy tiempo suficiente para que realicen la actividad.

    • Recorro los grupos para brindar ayuda y orientación en caso necesario.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Solicito a cada grupo que comparta con el resto de la clase las características que encontraron en el cuento y poema que analizaron.

    • Promuevo una discusión en la que los alumnos comparen las características de los cuentos y los poemas.

    • Destaco las características más relevantes y las anoto en el pizarrón.

    • Concluyo la sesión reforzando el objetivo y motivando a los alumnos a seguir explorando cuentos y poemas.