Desigualdades por diferencias de género

Plan de clase

Planeación de clase: Desigualdades por diferencias de género

Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Objetivo (PDA): Analizar críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por estereotipos de género y desigualdad de género.


• Selección de un problema relacionado con la desigualdad de género, por ejemplo, la falta de igualdad de oportunidades en el ámbito educativo.


• Organización de grupos de trabajo y asignación del problema a cada grupo.


• Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre el problema asignado y presentarla en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Debate y discusión sobre las causas y consecuencias de la desigualdad de género en el ámbito educativo.


• Identificación de acciones que se pueden tomar para promover la igualdad de género en la educación.


• Asignación de tareas a los grupos para que investiguen las acciones propuestas.

Sesión 3:

• Presentación de las acciones propuestas por cada grupo.


• Debate y discusión sobre la efectividad de cada acción y su viabilidad.


• Selección de las acciones más relevantes y