"Explorando los números en nuestro entorno"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Explorando los números en nuestro entorno"

Objetivo de la secuencia didáctica: Los alumnos utilizarán los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad al apropiarse de la noción numérica como preámbulo para la resolución de problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y del objetivo de la secuencia didáctica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilizan los números.


• Observación de imágenes o videos que muestren distintos contextos socioculturales donde se utilizan los números.


• Planteamiento de preguntas por parte de los alumnos para motivar su curiosidad e indagación.

Sesión 2 (Exploración inicial):

• Realización de juegos y actividades lúdicas que involucren el uso de números, como contar objetos, ordenar números y reconocer cantidades.


• Exploración de materiales concretos (como bloques, fichas o cuentas) para manipular y relacionar con los números.


• Registro de las experiencias y reflexiones de los alumnos en un cuaderno de trabajo.

Sesión 3 (Indagación guiada):

• Planteamiento de situaciones problemáticas relacionadas con el entorno sociocultural de los alumnos.


• Realización de actividades en grupos pequeños donde los alumnos deben utilizar los números para resolver problemas.


• Apoyo y guía del docente en el proceso de resolución de problemas, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión.

Sesión 4 (