Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ivonne Davila
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar: Presencia de obesidad, malos hábitos alimenticios y prevalencia de enfermedades relacionadas con alimentos no saludables.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema interdisciplinar. Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y su relación con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre herramientas, máquinas e instrumentos que sean utilizados en la producción de alimentos saludables.
Cierre: Puesta en común de las investigaciones realizadas. Reflexión grupal sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de necesidades de la sociedad.


Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior. Reflexión sobre las consecuencias de una alimentación poco saludable para la sociedad.
Desarrollo: Realización de una clasificación de las herramientas, máquinas e instrumentos según su función en la producción de alimentos saludables.
Cierre: Presentación de la clasificación realizada. Reflexión grupal sobre la importancia de elegir las herramientas adecuadas para la producción de alimentos saludables.


Sesión 3:
I