Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo PDA: Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no respetar las reglas de conducta.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema y exploración de objetos

• Presentación del tema y conversación sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.


• Actividad de exploración de objetos con distintas formas, texturas y tamaños.


• Observación y reflexión sobre cómo se manipulan los objetos de acuerdo con sus características.

Sesión 2:
Tema: Herramientas y materiales

• Introducción a diferentes herramientas y materiales.


• Actividad práctica de uso de herramientas y materiales para crear diferentes formas y texturas.


• Promover la precisión y coordinación en el manejo de las herramientas y materiales.

Sesión 3:
Tema: Creación de objetos

• Presentación de la tarea de crear objetos utilizando los conocimientos adquiridos sobre precisión y coordinación en el manejo de herramientas y materiales.


• Trabajo en grupos para realizar la actividad.


• Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones y trabajar en equipo.

Sesión 4:
Tema: Evaluación de los objetos

• Exposición de los objetos creados por los alumnos.


• Evaluación grupal de los objetos destacando la precisión y coordinación en su creación.


• Reflexión sobre los logros alcanzados y áreas de mejora.

Sesi