Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Interactuar con diferentes compañeras y compañeros para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción:

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Proyección de imágenes de diferentes personas (niños, adultos, personas de diferentes culturas, personas con discapacidad, etc.).
  
  
  • Preguntas a los alumnos: ¿Qué ven en las imágenes? ¿Cómo se sienten al ver a esas personas? ¿Qué pueden aprender de ellos?
  
  
  • Conversación sobre la importancia de respetar y aceptar a las personas tal y como son, sin importar su apariencia o habilidades.
  
  
  • Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos se dividen en parejas y se presentan entre sí. Fomentar que se pregunten sobre sus gustos, intereses y experiencias.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
  
  
  • Asignación de una tarea de servicio: Cada alumno deberá realizar una acción amable o ayudar a alguien en su casa o en su comunidad.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción:

  
  
  
  
  • Recapitulación de la sesión anterior.
  
  
  • Presentación de la tarea de servicio realizada por los alumnos.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Actividad grupal: Juego de memoria de las características y gustos d