Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de graficas de barra y poligonales y linealis

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta desafiante que genere curiosidad en los alumnos, como por ejemplo: ¿Qué tipo de gráficas nos permiten representar información de manera clara y precisa?


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de diferentes tipos de gráficas (histogramas, gráficas poligonales y de línea) y explicar en qué situaciones se utilizan cada una.


• Realizar ejercicios prácticos de recolección de información y representación mediante histogramas.

Cierre:

• Hacer una reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deberán recolectar información y representarla mediante una gráfica poligonal.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y resultados.


• Presentar la gráfica poligonal y explicar en qué situaciones se utiliza y cómo se representa la información.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos de recolección de información y representación mediante gráficas poligonales.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Hacer una reflexión en grupo sobre lo aprendido dura