Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Isabel Conchas
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Objetivo (PDA): Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Tema transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Los alumnos no saben trabajar la colaboración
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Actividad de apertura: Juego de asociación de alimentos saludables y alimentos que ponen en riesgo la salud. Los estudiantes formarán parejas y deberán asociar imágenes de alimentos con su clasificación.
- Discusión en grupo: Comentar las respuestas y debatir sobre la importancia de consumir alimentos saludables y evitar aquellos que pueden poner en riesgo la salud.
- Actividad de servicio: En grupos pequeños, los estudiantes crearán afiches o carteles que promuevan el consumo de alimentos saludables. Estos afiches serán expuestos en el aula y en otros espacios de la escuela.
Sesión 2: Conocimiento de las costumbres familiares (45 minutos)
- Actividad de apertura: Los estudiantes compartirán en pequeños grupos las costumbres familiares relacionadas con la preparación y consumo de alimentos y bebidas.
- Discusión en grupo: Comentar las costumbres compartidas, identificar aquellas que son saludables y las que pueden poner en riesgo la salud.
- Actividad de servicio: Los estudiantes realizarán entrevistas a sus familiares para conocer más sobre las costumbres familiares y el consumo de alimentos. Luego, deberán compartir sus hallazgos en pequeñas presentaciones ante el resto del grupo.
Sesión 3: