Análisis de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Delia Margarita Cordero
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Tema: Análisis de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y revisión de asistencia.
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Presentación del objetivo de la sesión actual y su relevancia.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Introducción al tema: Explicación de la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales para satisfacer nuestras necesidades e intereses.
- Ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos: Presentación de imágenes, videos o ejemplos reales para ilustrar y ejemplificar las diferentes aplicaciones de estas herramientas.
- Análisis de normas de higiene y seguridad: Explicación de la importancia de seguir las normas de higiene y seguridad al utilizar máquinas y herramientas. Identificación de las normas más comunes y sus consecuencias en caso de no seguirlas.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Recapitulación de lo aprendido: Resumen de los conceptos y ejemplos más relevantes de la sesión.
- Instrucciones para el trabajo individual: Indicar a los alumnos que deb