Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Nivel: Primaria 3º

Objetivo (PDA): Entrevistar a personas de la comunidad o externas con conocimiento sobre el tema y con propósitos y preguntas definidos previamente.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Reconocer las diferentes personas que forman parte de la comunidad.


• Actividad de inicio: Realizar una ronda de preguntas en la que los estudiantes compartan los nombres de algunas personas que conozcan en su comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase y de la importancia de conocer a las personas de la comunidad.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes roles y ocupaciones que existen en la comunidad.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar a las personas que forman parte de la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de reconocimiento de las diferentes profesiones y oficios presentes en la comunidad. Los estudiantes deberán identificar y dibujar a personas que ejerzan diferentes roles en la comunidad.


• Actividad principal: Explicar el concepto de entrevista y la importancia de realizar preguntas adecuadas para obtener información relevante.


• Realizar una actividad de entrevistas en parejas, donde los estudiantes se turnen para hacerse preguntas y conocer más sobre la profesión u oficio del compañero.


• Cierre: Compartir en grupo las experiencias de las entrevistas y destacar la importancia de escuchar atentamente las respuestas de los demás.