Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Alumnos con bajo aprovechamiento en matemáticas necesitan una mejor inducción a los números.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el tema de la clase para evaluar su comprensión del concepto de números negativos y su orden.

   
   



2. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán ordenar una serie de números positivos y negativos en una recta numérica. Se evaluará su capacidad para ubicar correctamente los números y comprender su orden.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Motivación: Realizar un juego de adivinanzas en el que los alumnos deberán encontrar números negativos en diferentes situaciones cotidianas. Ejemplo: "Soy el número que representa la temperatura bajo cero en el invierno".

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden presentar números negativos.


• Introducción del concepto de números negativos y su relación con el cero como referencia.


• Ejemplos prácticos: Utilizar ejemplos concretos, como temperaturas bajo cero, alturas negativas, etc.


• Actividad de indagación: Los alumnos deb