Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Jorge Pardo
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: El alumno deberá ser capaz de registrar información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Descuido en enfermedades respiratorias
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del proyecto comunitario y explicación del tema a tratar.
- Introducción a las enfermedades respiratorias y su importancia.
- Realización de una lluvia de ideas grupal sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del tema.
- Asignación de tareas para investigar en familia y el resto de la comunidad sobre las enfermedades respiratorias y su prevención.
Sesión 2 (45 minutos):
- Socialización de los hallazgos de la investigación en familia y el resto de la comunidad.
- Registro de la información consultada en una hoja de registro proporcionada por el docente.
- Realización de una actividad en grupos: cada equipo deberá elaborar un resumen sobre los aspectos más relevantes de las enfermedades respiratorias y su prevención.
Sesión 3 (45 minutos):
- Exposición de los resúmenes elaborados por los grupos.
- Discusión y puesta en común de la información presentada.
- Realización de una actividad escrita individual: cada alumno deberá redactar un registro personal sobre lo que ha aprendido hasta ahora.
Sesión 4 (45 minutos):
- Actividad de lectura y análisis de un texto relacionado con las enfermedades respiratorias.
- Reflexión sobre el contenido del texto y su relación con la información previamente registr