Capacidades y habilidades motrices

Robledo Estrada José
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Capacidades y habilidades motrices: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación


Tema interdisciplinar: Buena alimentación - Reconocer alimentos buenos y alimentos malos


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  1. Saludo y calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos articulares para preparar el cuerpo para la actividad física.


Desarrollo (25 minutos):
2. Explicación del tema: Presentar a los alumnos el tema de capacidades y habilidades motrices, resaltando la importancia de combinar diferentes patrones de movimiento en distintas situaciones.
3. Ejemplos de juegos y situaciones: Mostrar ejemplos de juegos y situaciones en los que se requiere combinar patrones básicos de movimiento, como correr, saltar, lanzar y atrapar.
4. Práctica en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un juego o situación específica en la que deberán combinar diferentes patrones de movimiento. Cada equipo deberá crear su propia estrategia y poner en práctica lo aprendido.
5. Observación y retroalimentación: Observar el desempeño de los equipos y brindar retroalimentación individual y grupal. Destacar los aciertos y señalar áreas de mejora.


Cierre (10 minutos):
6. Reflexión y conclusión: Realizar una breve reflexión sobre la importancia de combinar diferentes patrones de movimiento para adaptarse a distintas situaciones. Concluir la clase resaltando la importancia de la inclusión y la vida saludable.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación di