Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Realicen actividad física

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Conversar con los alumnos sobre la importancia de realizar actividad física y cómo esto beneficia su salud.


• Actividad: Juego de seguir al líder. Los alumnos imitarán los movimientos de un líder designado, explorando diferentes formas de moverse.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué partes del cuerpo utilizaron en el juego y cómo se sintieron al realizar los movimientos.

Sesión 2:

• Introducción: Repasar lo trabajado en la sesión anterior y la importancia de mantenerse activo.


• Actividad: Juego de estaciones. Los alumnos se dividirán en grupos y rotarán por diferentes estaciones donde realizarán distintas actividades físicas, como saltar la cuerda, correr en el lugar, hacer burpees, etc.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cuáles fueron las actividades que más les gustaron y por qué.

Sesión 3:

• Introducción: Comentar a los alumnos la relación entre las actividades físicas y la salud.


• Actividad: Juego de obstáculos. Se crearán diferentes obstáculos en el aula o patio de juegos y los alumnos deberán superarlos utilizando diferentes movimientos, como saltar, gatear, trepar, etc.


• Reflexión: Preguntar a los alum