Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Delia Margarita Cordero
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no reconocen la importancia de las normas de higiene y seguridad al usar una máquina propia del énfasis de campo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve discusión sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  • Plantear el problema de los alumnos que no reconocen la importancia de las normas de higiene y seguridad al usar una máquina del énfasis de campo.


Desarrollo:



  • Presentar una exposición sobre la importancia de las normas de higiene y seguridad en el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las normas de higiene y seguridad que deben seguir al utilizar diferentes herramientas.

  • Fomentar la participación activa de los estudiantes y promover el pensamiento crítico mediante preguntas y reflexiones sobre la importancia de seguir estas n