Introducción al análisis y representación de guiones teatrales
Orihuela Mondragon Viridiana 17DST0003F
Ubicación curricular
Contenido Análisis y representación de guiones teatrales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una representación teatral en colectivo, jugando con combinaciones de secuencias de sonidos y movimientos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, pausas y con acentos variados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al análisis y representación de guiones teatrales
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender el concepto de guión teatral y analizar sus elementos principales.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en el análisis y representación de guiones teatrales. ¿Alguna vez han visto una obra de teatro?"
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación sobre qué es un guión teatral y sus características principales.
- Lectura en voz alta de un fragmento de un guión teatral, destacando los diálogos, las acotaciones y las indicaciones para los actores.
- Análisis y discusión en grupo sobre las características del guión leído.
- Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen elementos específicos en otros guiones teatrales, como personajes, escenarios, acciones, etc.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión en grupo sobre la importancia de analizar y comprender un guión teatral antes de representarlo.
- Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar y traer a la siguiente sesión un guión teatral de su elección para analizarlo en clase.
Sesión 2: Representación teatral y experimentación con secuencias de sonidos y movimientos
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de representar un guión teatral en colectivo, utilizando diferentes combinaciones de secuencias de sonidos y movimientos.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Repaso breve de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición de los guiones teatrales seleccionados por los alumnos.
- Elección de uno