Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía en situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse". Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa cada una de estas formas.


• Desarrollo: Leer un cuento o relato corto que aborde el tema de la empatía y la importancia de comprender a los demás. Promover la reflexión de los estudiantes sobre la importancia de ponerse en el lugar de los demás.


• Cierre: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban una pequeña historia en la que muestren empatía hacia un personaje que se encuentre en alguna situación difícil.

Sesión 2:

• Inicio: Repasar el concepto de empatía y su importancia. Realizar una actividad de lectura en parejas, en la que cada alumno lea un texto en voz alta y el otro debe identificar las emociones que transmite el texto.


• Desarrollo: Realizar una actividad de Aprendizaje servicio en la que los alumnos, en grupos pequeños, elijan una situación o problema presente en el aula o en la comunidad y propongan una solución que muestre empatía hacia los demás.


• Cierre: Presentar las propuestas de solución de cada grupo y promover la reflexión sobre la importancia de mostrar empatía en la vida cotidiana.

Sesión 3:

• Inicio: Recordar la importancia de expresarse correctamente para poder comunicarse de manera efectiva. Realizar una actividad de escritura en la que los alu