Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Laura Hernandez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos


Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Dinámica de integración y puesta en común de conocimientos previos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.


Desarrollo:



  1. Exposición del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.

  2. Ejemplos prácticos de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos.

  3. Actividad en grupos: Investigación sobre una herramienta, máquina o instrumento y su contexto de uso. Presentación ante el grupo.


Cierre:



  1. Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión de las posibilidades corporales.

  2. Evaluación formativa: Cuestionario de comprensión sobre los conceptos vistos en la sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Retroalimentación de la sesión anterior.

  2. Presentación del problema a abordar: La tecnología como área de conocimiento y la técnica como práctica social.


Desarrollo:



  1. Exposición sobre la relación entre tecnología y técnica, y su impacto en la sociedad.

  2. Actividad en grupos: Análisis de situaciones en las que la tecnología y la técnica se complementan. Identificac