Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Clima extremo con probabilidades de inundaciones

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Motivación: Introducir el problema interdisciplinario relacionado con el clima extremo y las inundaciones.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué propiedades creen que cumplen las operaciones matemáticas.

Fase de desarrollo:

• Exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de operaciones y pedirles que los analicen y determinen si estas cumplen las propiedades de conmutativa, asociativa y distributiva.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes deberán trabajar en grupos para analizar los ejemplos propuestos y discutir sus conclusiones.


• Plenaria: Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo y llegar a un consenso sobre si las operaciones cumplen o no las propiedades mencionadas.

Fase de cierre:

• Síntesis y resumen: Hacer una síntesis de las conclusiones obtenidas y resumir las propiedades de las operaciones matemáticas.


• Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y busquen ejemplos adicionales de operaciones que cumplan o no cumplan las propiedades estudi