Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Evelyn Hernández
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Al ser alumnos de nuevo ingreso, los conocimientos en cuanto al arte y el uso de las diferentes técnicas de expresión artística son limitados.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo específico: Introducir a los alumnos en el mundo del arte y los diferentes elementos que lo componen.



  • Presentar a los alumnos ejemplos de obras de arte de diferentes manifestaciones artísticas y culturales, como pinturas, esculturas, música, danza, entre otros.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que observan en las obras de arte: colores, formas, líneas, gestos, posturas, sonidos, etc.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes materiales, como pinceles, pinturas, arcilla, papel, etc.

  • Reflexionar sobre la importancia de los elementos artísticos en la expresión creativa.


Sesión 2:
Objetivo específico: Explorar la combinación de colores y formas en la expresión artística.



  • Presentar a los alumnos diferentes obras de arte que destaquen por el uso de colores y formas.

  • Realizar una actividad de observación de colores y formas en el entorno cercano, como objetos en el aula o en la comunidad.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con la combinación de colores y formas utilizando diferentes materiales y técnicas.

  • Reflexionar