Elegir sucesos significativos de mi vida

Plan de clase

Sesión 1: Elegir sucesos significativos de mi vida

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analizar distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Rezago escolar y falta de valores

Secuencia Didáctica:

Introducción (10 minutos)

1. Saludo a los alumnos y se les explica el objetivo de la clase: analizar y elegir sucesos de su vida para crear una narración coherente.


2. Se realiza una breve conversación sobre la importancia de recordar y reflexionar sobre sucesos significativos en la vida.


3. Se motiva a los alumnos a participar activamente en esta actividad, destacando la importancia de la escritura y la narración como herramientas de expresión.

Desarrollo (30 minutos)

1. Se distribuyen hojas de papel y lápices a los alumnos.


2. Se les pide a los alumnos que piensen en sucesos de su vida que consideren significativos y los escriban en la hoja de papel.


3. Se les da un tiempo para que reflexionen y escriban al menos tres sucesos.


4. Se les pide que compartan sus sucesos con un compañero y discutan por qué los consideran importantes.


5. Después de la discusión en parejas, se les solicita que seleccionen uno de los sucesos y lo anoten en una hoja aparte.


6. Se les motiva a que compartan su suceso seleccionado con el resto de la clase, destacando las razones por las que lo eligieron y cómo creen que se relaciona con el tema de la clase.


7. Se les invita a reflexionar sobre la importancia de la organización y coherencia en una narración.

Cierre (5 minutos)

1. Se realiza una breve recapitulación de lo aprendido en la clase.


2. Se plant