La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

FRANCISCO JAVIER PINEDA - LIZAMA
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Reconocer la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.



  • Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de la diversidad étnica, cultural y lingüística presentes en México.

  • Actividad 2: Repartir a los alumnos un mapa de México y pedirles que marquen las distintas regiones o estados donde se hablan distintas lenguas o se presentan culturas diferentes.

  • Actividad 3: Realizar una lectura en voz alta de un texto breve que describa la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Posteriormente, comentar y reflexionar sobre dicha lectura.


Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Conocer el contexto histórico de las distintas variantes del idioma español en México.



  • Actividad 1: Presentar a los alumnos un breve contexto histórico sobre la llegada de los españoles a México y la influencia que tuvo en el idioma.

  • Actividad 2: Realizar una lectura en voz alta de un texto que explique cómo se generaron las diferentes variantes del idioma español en México. Posteriormente, discutir y analizar el texto en grupo.

  • Actividad 3: Pedir a los alumnos que, de manera individual, investiguen y elaboren un resumen sobre la influencia de otras lenguas en el español mexicano. Luego, compartir los resúmenes en grupo.


Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo: Valorar la importancia de las distintas variantes del idioma español en México.



  • Actividad 1: Realizar una actividad de asociación de palabras en la que los alumnos re