Materiales, procesos técnicos y comunidad

Janet Millan
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Drogas y adicciones: portación, distribución, uso, abuso. Abordado desde la creación plástica.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimiento del tema de los estudiantes.



  2. Rubrica de evaluación de la creación plástica: Se utilizará al final de la tercera sesión para evaluar la creación plástica realizada por los estudiantes y su capacidad para expresar ideas sobre el problema de las drogas y adicciones.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos.


Desarrollo:



  • Introducción a los materiales y sus características.

  • Explicación de los procesos técnicos y su relación con los materiales.

  • Investigación en grupos sobre distintas comunidades y sus procesos técnicos relacionados con los materiales.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar y transformar los materiales de manera responsable.

  • Tarea: Investigar sobre el problema de las drogas y adicciones desde la perspectiva de la creación plástica.


Sesión 2:


Inicio:



  • Presentación del p