Materiales, procesos técnicos y comunidad
Janet Millan- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Drogas y adicciones: portación, distribución, uso, abuso. Abordado desde la creación plástica.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimiento del tema de los estudiantes.
Rubrica de evaluación de la creación plástica: Se utilizará al final de la tercera sesión para evaluar la creación plástica realizada por los estudiantes y su capacidad para expresar ideas sobre el problema de las drogas y adicciones.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Explicación del objetivo de la clase.
- Realización del cuestionario de conocimientos previos.
Desarrollo:
- Introducción a los materiales y sus características.
- Explicación de los procesos técnicos y su relación con los materiales.
- Investigación en grupos sobre distintas comunidades y sus procesos técnicos relacionados con los materiales.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones realizadas.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar y transformar los materiales de manera responsable.
- Tarea: Investigar sobre el problema de las drogas y adicciones desde la perspectiva de la creación plástica.
Sesión 2:
Inicio:
- Presentación del p