Materiales, procesos técnicos y comunidad

Maestra Telma Glz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de acceso digital limitado


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Realizar una breve introducción sobre la importancia de los materiales en la tecnología y su relación con la comunidad.

  2. Presentar el problema de acceso digital limitado y cómo afecta a la comunidad.

  3. Plantear la pregunta guía: ¿Cómo podemos utilizar los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable para solucionar el problema de acceso digital limitado en nuestra comunidad?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  2. Asignar a cada grupo un material con características tecnológicas similares (papel, cartón, plástico, metal, etc.).

  3. Pedir a los grupos que investiguen el origen, la transformación y las características del material asignado, así como posibles usos eficientes y sustentables en el contexto de la comunidad.

  4. Proponer a los grupos que diseñen y elaboren un objeto o recurso utilizando el material asignado, que pueda ser utilizado para solucionar el problema de acceso digital limitado. Por ejemplo, un soporte para libros o dispositivos electrónicos a partir de materiales reciclados.

  5. Facilitar el acceso a materiales y herramientas necesarias para la elaboración de los objetos