Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Nivel: Secundaria 1º
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo PDA: Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Título: Identificación y reconocimiento de emociones

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Planteamiento de la problemática de violencia escolar relacionada con la falta de manejo de emociones.


• Reflexión inicial: ¿Qué son las emociones? ¿Cómo influyen en nuestras decisiones?

Desarrollo:

• Exposición del concepto de emociones y su clasificación.


• Actividad individual: Los alumnos deberán identificar y escribir en una hoja las emociones que han experimentado en diferentes situaciones.


• Puesta en común de las emociones identificadas y análisis de cómo influyen en la toma de decisiones.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo influyen las emociones en nuestras relaciones afectivas?


• Tarea para la próxima sesión: Investigar ejemplos de casos de violencia escolar relacionados con la falta de manejo de emociones.

Sesión 2:
Título: Diferenciando entre estados de ánimo y sentimientos

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Concepto de emociones y su influencia en la toma de decisiones.


• Planteamiento del tema: Diferenciando entre estados de ánimo y sentimientos.


• Reflexión inicial: ¿Cuál es la diferencia entre estados de