Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: Mal uso de redes sociales y su impacto en la sociedad.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos utilizar las matemáticas para abordar este problema?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas en contexto.


• Realización de ejercicios en pizarra para identificar los términos A, B y C en una ecuación cuadrática.

Cierre:

• Reflexión sobre cómo el mal uso de las redes sociales puede estar relacionado con las ecuaciones cuadráticas.


• Actividad de cierre: Los estudiantes escribirán una breve reflexión sobre cómo pueden utilizar las matemáticas para abordar el problema del mal uso de las redes sociales.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del problema y la actividad de la sesión anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos resolver ecuaciones cuadráticas utilizando la factorización?

Desarrollo:

• Explicación de la técnica de factorización para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Ejemplos de factorización de ecuaciones cuadráticas en pizarra.


• Práctica de ejercicios de factorización en parejas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Actividad de cierre: Los estudiantes resolverán un problema relacionado con el mal uso de las redes sociales utilizando la técnica de factorización.

Sesión 3:
Inicio:

• Recordatorio del problema y la actividad de la sesión anterior.


• Pr