Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Atención al problema: Los alumnos no muestran interés por la historia y tienen poca disposición para adentrarse al trabajo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré dos instrumentos para evaluar la comprensión y la reflexión de los alumnos en relación al tema.

Sesión 1:
Inicio: Presentaré a los alumnos el problema a través de una pregunta desencadenante: ¿Cómo se explica el poblamiento original de América? Les pediré que compartan sus opiniones y conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo: Dividiré a los alumnos en grupos y les proporcionaré material de investigación sobre las diferentes teorías que explican el poblamiento de América. Cada grupo deberá analizar y discutir las teorías asignadas.

Cierre: Los grupos compartirán sus conclusiones y reflexiones en una puesta en común. Fomentaré el debate y la argumentación, animando a los alumnos a tomar postura y defender sus opiniones.

Sesión 2:
Inicio: Retomaré la discusión anterior y presentaré ejemplos de casos reales de poblamiento de América para que los alumnos relacionen las teorías con evidencias concretas.

Desarrollo: Realizaré una actividad práctica en la que los alumnos simularán ser arqueólogos y tendrán que analizar restos arqueológicos encontrados en diferentes regiones de América. Utilizarán las teorías estudiadas para intentar