Formas de ser, pensar, actuar e interactuar para el bienestar personal y social.

Plan de clase

Planeación de Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar e interactuar para el bienestar personal y social.

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a atender: Mejorar la convivencia en el aula y disminuir los problemas internos del grupo, como el acoso escolar.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes maneras en que las personas pueden ser, pensar, actuar e interactuar.


• Presentar el problema a atender: mejora de la convivencia en el aula y disminución del acoso escolar.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la educación socioemocional y cómo puede contribuir al bienestar personal y social.


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre las formas en que cada alumno se relaciona con los demás y consigo mismo.


• Formar grupos pequeños y discutir en qué situaciones cotidianas se han encontrado con diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y experiencias de los grupos.


• Plantear el compromiso de cada alumno para mejorar su forma de ser, pensar, actuar e interactuar en el aula y reducir los problemas internos del grupo.


• Asignar una tarea de reflexión escrita para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las reflexiones escritas de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de puesta en común de las tareas y