Narración de historias mediante diversos lenguajes

Diana Luna
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Grado: Preescolar 3º


Objetivo: El alumno describirá detalles de personajes y lugares, los compartirá con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporará nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando personajes y lugares



  • Presentar a los alumnos diferentes cuentos y libros que contengan personajes y lugares interesantes.

  • Llevar a cabo una lluvia de ideas sobre lo que saben sobre personajes y lugares.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos describan a un personaje o lugar que les haya llamado la atención de un cuento o libro seleccionado.


Sesión 2:
Título: Compartiendo nuestras descripciones



  • Invitar a los alumnos a compartir las descripciones de personajes y lugares que realizaron en la sesión anterior.

  • Fomentar la participación y escucha activa de los demás compañeros.

  • Realizar un ejercicio de enriquecimiento de las descripciones a partir de aportes de los demás.


Sesión 3:
Título: Incorporando elementos culturales



  • Presentar a los alumnos diferentes elementos culturales de su región y de otras regiones (vestimenta, música, comidas, etc.).

  • Pedir a los alumnos que elijan un personaje o lugar y lo enriquezcan incorporando elementos culturales.

  • Fomentar la creatividad y el respeto hacia otras culturas.


Sesión 4:
Título: Creando una narración comunitaria



  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos.

  • Cada grupo creará una historia utilizando los personajes y lugares descritos en las sesiones anteriores.

  • Fomentar la colaboración