La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las aportaciones de la población afromexicana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las aportaciones de la población afromexicana.

Objetivo (PDA): Indagar los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):
   a) Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   b) Contextualización: Se explicará brevemente la importancia de estudiar y comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en relación con las aportaciones de la población afromexicana.
   c) Planteamiento del problema: Se presentará a los alumnos el problema a resolver durante la clase, que consiste en identificar y valorar las aportaciones de la cultura afroamericana en nuestro país.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación en línea o utilizando materiales de consulta sobre los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones sociales y culturales.
   b) Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en grupos para compartir y discutir la información que han encontrado en sus investigaciones.
   c) Discusión en plenaria: Se abrirá un espacio de discusión en el que los grupos compartirán sus hallazgos y se fomentará el intercambio de ideas y conocimientos.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a) Reflexión: Se realizará una reflexión guiada sobre las aportaciones de la cultura afroamericana en nuestro país y su importancia en la construcción de nuestra identidad nacional.
   b) Síntesis: Se hará una síntesis de los principales puntos tratados durante