Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de juegos del lenguaje que conocen los alumnos.


• Lectura en voz alta de un cuento que destaque la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.


• Actividad en grupos: Los alumnos crearán una adivinanza o trabalenguas en su lengua materna o en una lengua de otra comunidad.


• Socialización de las adivinanzas y trabalenguas creados por cada grupo.

Sesión 2:

• Repaso de las vocales y sus sonidos.


• Actividad en parejas: Los alumnos buscarán objetos en el aula que comiencen con cada una de las vocales y practicarán su pronunciación en voz alta.


• Juego del lenguaje: "Vuelta a la vocal". Los alumnos se sentarán en círculo y uno de ellos dirá una palabra que comience con una vocal determinada. El siguiente alumno deberá decir una palabra que comience con la siguiente vocal en orden alfabético. Continuarán de esta manera hasta completar todas las vocales.

Sesión 3:

• Presentación de canciones, rimas y coplas en diferentes lenguas, rescatando las tradiciones de la comunidad local y de otras culturas.


• Los alumnos elegirán una canción, rima o copla para aprender