Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

MERA RIVE
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta: ¿Qué creen que significa ser único y valioso? Realizar una breve discusión en grupo y tomar ideas de los estudiantes.



  2. Presentar la definición de derechos humanos y explicar que todos los seres humanos tienen estos derechos, independientemente de su género.



  3. Mostrar imágenes de diferentes familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y promover una discusión sobre la diversidad que existe en cada uno de ellos. Destacar la importancia de que todas las personas sean incluidas y respetadas.



  4. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes tengan que dibujar una imagen que represente la diversidad y la inclusión en alguna de estas categorías (familias, grupos escolares, comunidades o pueblos).



  5. Compartir los dibujos en grupo y promover una discusión sobre lo que representan y por qué son importantes.




Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una persona reconocida que haya luchado por los derechos humanos y escribir una breve biografía.


Sesión 2:


Objetivo: Conocer a personas reconocidas que hayan luchado por los derechos humanos y reflexionar sobre su importancia en la igualdad de género.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase revisando las tareas de la sesión anterior y pedir a algunos estudiantes que compartan la biografía que investigaron.



  2. Realizar una lluvia de ideas sobre por qué es importante que todas las personas, independientemente de